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«TechTalks4Girls» : convaincre les filles de faire une carrière numérique


Elisabeth Margue, ministre chargée des Médias et de la Connectivité, était au Kinepolis ce jeudi. (Photo : smc)

Une journée pour inspirer les jeunes filles vers les carrières numériques s’est déroulée ce jeudi, grandement inspirée des conférences TEDx.

Des élèves de 14 à 19 ans ont participé, ce jeudi au Kinepolis Kirchberg, à l’événement «TechTalks4Girls», organisé par le ministère de l’Égalité des genres et de la Diversité et le Service des médias, de la connectivité et de la politique numérique, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et le Centre national de formation professionnelle continue.

Conçu sur le modèle des conférences TEDx, l’événement avait pour objectif de permettre aux jeunes de rencontrer des professionnelles du numérique et de découvrir la diversité des carrières possibles dans ce secteur.

Dans une intervention vidéo, la ministre de l’Égalité des genres et de la Diversité, Yuriko Backes, a insisté sur l’importance de ces initiatives. «Lorsque les filles voient des femmes sur scène, occupant des postes de direction, parler avec assurance de technologie, quelque chose de puissant se produit : les stéréotypes commencent à s’estomper et de nouvelles possibilités apparaissent», a-t-elle déclaré, estimant que «l’avenir de la technologie devrait ressembler à notre société : diversifié, inclusif et audacieux».

La ministre déléguée auprès du Premier ministre, chargée des Médias et de la Connectivité, Elisabeth Margue, a souligné le rôle des modèles féminins. «Cette journée a offert aux élèves l’occasion de rencontrer des modèles féminins du numérique, un levier essentiel pour lutter contre les stéréotypes et renforcer la confiance», a-t-elle indiqué, ajoutant que «le numérique ouvre des perspectives variées et porteuses de sens et nous voulons encourager chaque élève à les découvrir activement».

Au total, six intervenantes et un intervenant, issus notamment d’Amazon, Luxinnovation ou encore Standard Chartered, ont partagé leurs parcours et échangé avec les élèves. «Dans un domaine professionnel, où les rôles modèles féminins demeurent encore rares, ces échanges ont permis aux élèves de découvrir des parcours variés, de poser librement leurs questions et de trouver des sources d’inspiration», a conclu le ministère de l’Égalité des genres.

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